Дистанционното обучение се стовари като гръм!

Никой не го очакваше, никой не беше подготвен за него. На 13 март /петък/ излязохме в грипна ваканция, на 16 март /понеделник/ трябваше да започнем да преподаваме онлайн. Пуснаха ни в най-дълбокото и като Барон Мюнхаузен  бяхме принудени да се издърпаме за косите сами.

На помощ ни дойде Видеото.

• Видеото е този инструмент, който в рамките на една минута може да предаде информация, изказана с 1,8 млн. думи.
• Видеото може да покаже нагледно кое как се прави.
• Видеото може да се пуска пак, и пак…докато не разбереш всичко, което гледаш.
• Видеото е общодостъпно – може да се намери в онлайн пространството или да се разпространи с линк.
• Видеото достига до всеки за секунди.

Едва ли мога да изброя всички достойнства на Видеото. Истината е, че то изигра съществена роля за успеха на дистанционното обучение.

Ето как използвах видеото в работата си с учениците:

1. В първите дни се обърнах към YouTube и Google в търсене на онлайн уроци за работа с различните  платформи. Не съм учила ИТ и ако трябваше да чета учебници със специализирана терминология, сигурно нямаше да се справя. Нагледно успях да видя и това, на което лекторът не обръщаше внимание, но за мен беше важно. Стъпка по стъпка следвах видео указанията и успях да напредна максимално бързо.                                                                                                                                                                              
2. В началото, докато се обучавах, нямах достатъчно време да подготвям свои собствени видео уроци и изпращах клипове от YouTube на учениците си с поставени задачи върху тях. Всеки, който е използвал търсачката на тази медия, знае, че там можеш да намериш всичко. Допълнително преимущество беше обстоятелството, че аз преподавам английски език и учениците имаха възможността да слушат оригинална реч, уроци на известни лектори, да обогатят лексиката и граматиката си. Освен това видеото правеше възприемането по-лесно и приятно.                                                                                                                                                                                            
3. Министерството на образованието също пусна видео уроци с цел да ни запознае с тънкости при работата с Microsoft Teams. Общите проблеми водеха до обсъждане и споделяне на опит между колегите във фейсбук групи.                                                                                                                                                                                           
4. Когато започнах да се справям по-добре, видях, че губя доста време да обяснявам на учениците как да влязат в платформата, как да изпратят домашната си и пр. И тогава реших да направя клипче, в което да им покажа как да работят, какви стъпки да следват. То беше предназначено за моите ученици, но го дадох на няколко колеги, които го използваха за своята работа. И така клипчето обиколи училището, а по-късно и другите училища в града и региона.                                                                                                                                                                    
5. Аз имам опит с правенето на видеа, занимавам се от доста време с тази дейност, която ми  доставя удоволствие. Затова реших да заснема няколко клипа, в които да споделя това, което съм научила за работата с онлайн платформите. Обикновено работех нощем, когато всичко утихнеше, а рано сутринта пусках своите видео уроци. Знаех, че хората имаха нужда от тях, но не предполагах, че ще бъдат толкова търсени. Един от моите клипове е гледан над 12 500 пъти, а останалите – между 1500 и 2500 всеки. Това е моят дял към методическата помощ на учителитe.                                                                                                                                                                 
6. Виртуалното обучение след първия месец вече не ми отнемаше толкова много време за подготовка, защото свикнах да работя с платформите и да се справям бързо. Върнах се към своето хоби – да правя видеа не само за обучение, но и за развлечение. Направих няколко нови, като в едно от тях представих картините на моя колежка, в друго – мои стихове, оформени в книжка.

За сетен път се убеждавам, че Видеото има голяма сила. Когато дава стойност, нови знания или пробужда чувства и емоции, то е ненадминат инструмент, от който трябва да се възползват повече хора. Независимо с какво се занимаваш, ако правиш видеа и промотираш уменията или бизнеса си, ти ще имаш много по-голям успех!

В днешно време да правиш видео е много лесно, стига да има кой да ти покаже. Ако чувстваш липса на такива знания и умения и имаш нужда от учител, възползвай се от моя онлайн курс “Лавинообразен трафик с Видео”.  Кликни на бутона отдолу и виж какво е включено в него.